mardi 7 février 2017

Arts et métiers

Avec les CM1 de l'école Gérard de Nerval de Creil qui avaient imaginé, avec la photographe Tina Mérandon, le métier de leur rêve, et en avait déduit un geste associé dont ils avaient pris un cliché, nous avons travaillé à écrire ensemble, entre questionnaire de Proust et portrait chinois...

A quoi il ressemble, ce métier ? comment se concrétise-t-il ? quelles en sont les sensations associées ? etc... A partir de là, chaque élève a écrit un petit texte.

Les diptyques textes/photos seront exposés en juin à Creil, dans l'école et dans un autre lieu à déterminer. Un double atelier proposé par l'association Diaphane.

dimanche 1 janvier 2017

Grands témoins

Avec les CM1-CM2 de l'école Anne de Kiev de Senlis (Oise), nous avons pris la voie verte pour traverser la ville, jusqu'au foyer Adoma, où nous avons rencontré des résidents, afin de les interroger sur leur parcours de vie.

Les élèves avaient préparé les questions qu'ils souhaitaient poser. Sur place, ils ont été "journalistes d'un jour", interrogeant, prenant des notes...

Nous avons ensuite écrit de petits textes biographiques à partir des notes prises sur place : les journalistes se sont faits écrivains. Enfin, début décembre a eu lieu une rencontre à la bibliothèque, où les élèves ont lu à voix haute ces courts textes devant leurs "grands témoins".

L'aventure, qui a couru sur 2 mois au total, s'est terminée autour d'un verre de l'amitié, entre petits et grands. Merci aux partenaires (foyer, école), à la ville de Senlis qui a financé ce projet littéraire et citoyen, et à la bibliothèque qui en a été le maître d'oeuvre.

samedi 17 décembre 2016

Atelier de création radiophonique en milieu scolaire

A l'école d'Aureilhan, dans les Landes, nous avons adapté, pour la radio, trois passages de l'album illustré Les derniers Géants, de François Place. Il nous a fallu nous immerger dans les dessins afin d'imaginer les personnages et leurs dialogues, mais aussi les atmosphères sonores...
Nous avons choisi comme scènes :
- le départ d'Archibald
- Archibald découvre les empreintes géants
- dialogue entre les géants et Archibald.

En février, avec la réalisatrice Nicole Marmet, les CM1-CM2 passeront du métier d'auteurs à celui de comédiens, bruiteurs et réalisateurs... La pièce sonore ainsi créée sera prête à diffuser au printemps.

Une belle opération proposée et pilotée par l'association Les Griottes. En parallèle, la résidence d'écriture permet l'adaptation radiophonique et la réalisation de ma pièce Lisolo.

lundi 21 novembre 2016

Reprise des ateliers "Sciences en toutes Lettres"

Les ateliers "Sciences en toutes Lettres" reprennent, cette année encore, au collège Montgolfier, à Paris, avec l'association Postures. Suivez les expériences d'écriture des élèves de 5ème sur la page du blog d'Au Menu du Canard > ici

Au menu, justement, de ces ateliers : écrire à partir du programme de physique et/ou chimie des textes poétiques courts, les illustrer en cours d'arts plastiques, s'améliorer dans l'oralisation de ces textes en public... pour un rendez-vous de lecture publique des textes écrits durant l'année : ce sera en juin, dans la bibliothèque municipale du quartier.

jeudi 15 septembre 2016

Des cadeaux à gogo

Merci pour ces beaux cadeaux que m'ont faits quelques classes participantes aux ateliers d'écriture !

Merci aux enseignant(e)s qui ont pris le temps de recueillir les écrits, retravailler l'orthographe bien souvent, proposer à leurs élèves d'imaginer un contrepoint visuel à leurs textes... de les sensibiliser à la disposition sur une page, au sein d'un même recueil... afin d'arriver enfin, une fois relié, à cet objet magnifique qu'est un livre illustré !

Je garde précieusement tous ces souvenirs, aussi réussis dans leur réalisation esthétique que dans leur écriture, et traces de moments passés ensemble à tâtonner avec bonheur dans la magie de la poésie.

On peut voir ici quelques livres réalisés par : les écoles Roger Ferdinand et Eugène Tailhan de Palaiseau (Essonne), le collège Jean Moulin de Saint-Quentin (Aisne).

mercredi 29 juin 2016

Sensibiliser au changement climatique

Science et poésie : sensibiliser au changment climatique : le Laboratoire des sciences du climat et de l'environnement (LSCE) et le poète Laurent Contamin rencontrent les élèves de CM1 et CM2 du Groupe scolaire Etienne Tailhan de Palaiseau

lundi 27 juin 2016

Ateliers d'écriture : le comment du pourquoi

Retrouvez quelques exemples d'ateliers d'écriture, et notamment ceux que je mène dans le cadre de Sciences en Toutes Lettres, au collège Montgolfier de Paris - mais également, plus largement, une présentation des démarches, des méthodes... dans l'excellente revue Va ! qui publie ce trimestre mes réponses à toutes ces questions.

Une initiative du Centre de Créations pour l'Enfance de Tinqueux, dans la Marne.

> en savoir plus

mercredi 4 mai 2016

Au conservatoire de Clamart

Avec des élèves de cycles 2 et 3, encadrés par Pascale Cousteix : la main à la plume... écrire l'ébauche d'un monologue théâtral... Qui sera le prochain Jean-Luc Lagarce, la prochaine Denise Bonal ?


mardi 8 mars 2016

Suite (et presque fin) du Labo-Drama

... Suite à notre première rencontre de novembre (> en savoir plus), nous nous sommes revus, durant le dernier week-end de février, avec la dizaine de participants du Labo-Drama de Cherbourg, sous l'égide de la MJC et du festival Les Téméraires...

On a cogité, synthétisé, imaginé... construit, déconstruit... élagué, étoffé... afin de préciser quelques questions dramaturgiques fortes (la situation, les enjeux, le statut des personnages, pièce paysage/pièce machine, le contexte...).

On a commencé à imaginer un espace pour la pièce, un rythme, on s'est mis le texte en bouche, on l'a écouté sonner... On a remis l'oeuvre sur le métier pour le polir encore, l'affiner, l'ajuster, le préciser, le clarifier...

A l'arrivée, une très belle pièce d'environ 40 minutes, qui sera lue en public par les écrivants eux-mêmes, en mai prochain, lors du festival Les Téméraires. Prenez date !

Au-delà de ce "fruit" qu'aura donné cette série d'ateliers et de
rencontres autour de l'écriture dramatique, et la satisfaction d'avoir réussi à écrire à plusieurs (ce qui n'est jamais facile), c'est surtout le chemin que cela aura fait faire à chacun qui compte : qu'est-ce qu'une pièce de théâtre ? Qu'est-ce que ça veut dire, "faire théâtre" ? Quels sont les possibles et quelles sont les contraintes de l'écriture dramatique ? Et aussi : d'où viennent les idées ? comment avancer dans l'écriture ? comment favoriser l'inspiration ? où et comment chercher ?
> étape précédente (novembre)
> MJC Cherbourg

jeudi 11 février 2016

TFTA Créteil


Dans le cadre du Temps Fort du Théâtre Amateur proposé par le service culturel de la ville de Créteil en janvier-février 2016, une multiplicité de propositions qui tissent des liens intéressants entre les quartiers, les générations, les pratiques...

Ateliers d'écriture "intensive" du week end pour les adultes, ateliers davantage orientés "découverte" en semaine, il y en avait pour tous les goûts.
Ainsi des ateliers d'écriture proposés dans les MJC (Madeleine Rébérioux, Club, Village, La Haye aux Moines) ou des théâtres de la ville (Casalis, Côteaux du Sud), d'une formation à l'écriture dramatique proposée aux médiathécaires (en lien avec l'association Postures) - médiathécaires qui ont construit un montage de mes textes, et en ont magnifiquement pris en charge la lecture en public...

Last but not least, une restitution des textes écrits par les participants des ateliers du week end : rendez-vous au Conservatoire Marcel Dadi de Créteil le dimanche 14 février de 16h à 18h.

> écouter un extrait

samedi 16 janvier 2016

Science et poésie


(c) Nada Caud
Les ateliers Sciences en Toutes Lettres  se poursuivent cette année au collège Montgolfier, toujours avec des 5ème et avec l'association Postures : dernièrement, nous nous sommes inspirés des couleurs blanche et bleue de la réaction chimique au sulfate de cuivre anhydre pour écrire des tankas... ces petits poèmes de tradition japonaise en deux strophes, l'une de trois lignes, l'autre de deux lignes... pour rêver en blanc et bleu.

Ainsi de Jade, par exemple : La neige qui tombe / Illumine le paysage / Petit à petit. // Son froid me brûle la peau / Et mes pensées dérivent.

Ou de Fayçal : La mer remplie de cailloux / Le soleil ensoleille le sable : / Même mon parasol bronze ! // Envie d’une glace à la fraise – / Soif.

(c) Nada Caud
Un peu plus au sud, à Palaiseau, ce sont des haïkus que des écoliers écrivent, en lien avec l'intervention d'une climatologue du Laboratoire des Sciences du Climat et de l'Environnement - des ateliers d'écriture proposés dans le cadre de ma résidence d'auteur > photos > video

Dans les deux cas, comme il fallait s'y attendre, la connaissance scientifique et sa manière de nous faire entrer plus avant dans les mystères du réel sont de formidables vecteurs de l'écriture poétique.

lundi 16 novembre 2015

Labo-Drama, première partie : décliner le carré

Un groupe d'une dizaine de participants s'est retrouvé les 13-14-15 novembre, afin de construire ensemble le matériau de ce qui est appelé à devenir, lors d'une nouvelle rencontre de février, une pièce de théâtre...

Nous avons d'abord découvert la très grande liberté qu'offrait l'écriture dramatique contemporaine (merci à la bibliothèque municipale qui a mis quelques ouvrages à notre disposition), tout en pointant, dans le même temps, des invariants de la parole théâtrale.

C'est dans ce contexte fait à la fois de possibles et de contraintes que nous sommes entrés dans le vif du sujet, autour du mot "carré", thème qui sera la "figure de proue" de notre atelier à plusieurs étapes : le carré à tous points de vue, à savoir le mot lui même, mais aussi ses différents sens, sa forme géométrique... bref nous avons décliné le carré de différentes manières pour le confronter à notre regard, notre vécu.

Nous avons aussi laissé parfois faire le hasard par le biais de propositions oulipiennes. A l'arrivée, nous avons écrit une cinquantaine de textes courts ayant rapport, de près ou de loin (parfois simplement dans le processus d'écriture), au carré.

Rendez-vous en février pour un temps d'écriture collective cette fois, au cours duquel il s'agira de structurer une pièce de théâtre d'environ 45 minutes, qui sera lue en public lors des Téméraires, en mai prochain.

> suite de l'atelier (février)

> Laurent Contamin

vendredi 23 octobre 2015

Labo-Drama à Cherbourg

Dans le cadre des "Téméraires toute l'année !", la MJC de Cherbourg-Octeville (50) propose, avec le soutien du Conseil Départemental de la Manche, un laboratoire dramaturgique que j'animerai en plusieurs temps, et qui consistera à apporter aux participant(e)s :

- une sensibilisation au théâtre contemporain et à ses modes d'écriture
- un atelier d'écriture de textes individuels
- un atelier dramaturgique collectif
- une lecture publique du texte théâtral collectif.

Les dates : 13-14-15 novembre 2015, puis 27-28 février 2016, puis 21-22 mai 2016.

Les tarifs : 35 / 45 euros

Infos et résas : MJC Cherbourg, centre@mjc-cherbourg.com, 02 33 53 31 72

jeudi 18 juin 2015

En attendant l'ours blanc...

Le 3 juillet à 17h30, rendez-vous au Parc Beaulieu d'Ermont (95) pour une parade toute en masques, musiques, danses et textes !

Un beau projet, porté par la compagnie Fond de Scène et la Mairie d'Ermont.

On marchera jusqu'au parc de la Mairie, justement, où l'ours blanc a des choses à nous dire, de retour de son tour du monde...

Mais d'ici là, ça écrit, ça carbure, ça rêve, dans les centres socio-culturels. On s'inquiète du réchauffement climatique... Un petit aperçu ?

De l'interrogation :
Lion : pattes, queue - roi... Rugissement !
Fourrure, crinière... Mangeur‐de-viande...
Carnivore dangereux, le‐roi-des-animaux ?
De la revendication :
Du frais pour les perroquets !
Sale temps pour les orang-outans !
Plus de feuilles pour l’écureuil !
Des humains pour les requins !

De l'imagination :
Je vais à la plage
Jusqu’au rivage – et là,
Je trouve les arcs en ciel !

jeudi 28 mai 2015

La photo bat la campagne

Avec l'association Diaphane, "la photo bat la campagne" : rencontre, ateliers, création, écriture... avec des écoliers de Mouy, Clermont de l'Oise, Fitz-James, Breuil le sec et Breuil le vert. Extraits...

Cher Jaclin,
Salut! J'espère que tu vas bien.
Hier, samedi 3 mai, vers 14h en arrivant au parc du Châtellier, j'ai été surpris par les grands arbres. J'ai admiré les fleurs qui sentaient bon.
Mes amis, Léo, Florisse et Loann sont arrivés.
Nous avons commencé à jouer à loup-perché.
Malgré nos cris, nous entendions les chants des nombreux oiseaux.
J'espère que tu m'enverras des messages par la poste parce que mon portable ne fonctionne plus ; il est tombé dans le réservoir du château  d'eau.
Je t'embrasse.
Briac

Cher Pépé,
Hier, dimanche 10 mai, j'étais sur le du Châtellier, j'attendais mes cousins, Ethan et Zack. J'ai marché en traînant les pieds comme tu le faisais quand tu étais à bout de forces. J'ai entendu le crissement du sable sous mes semelles.
J'ai vu des roses blanches comme dans la chanson que tu aimais. Leur parfum me rappelle le parfum de Nani.
Je pense très fort à toi.
Gros bisous.
Louka
Cher Tonton,
La ville de Clermont possède une école qui s'appelle « l'école de la gare » parce qu'il y a une gare à côté.
On y trouve toutes les classes, de la petite section au CM2.
Je n'arrive jamais à rattraper mon chien parce qu'il court beaucoup trop vite.
Bisous.
Emy
PS: mon chien s'appelle Gibson.
Coucou Aurélia.
Ca va ? Hier, Maman m'a appris à faire la roue. Ce qui est difficile, c'est de garder l'équilibre. 
Samedi, je suis allé à la boulangerie, près de l'hôtel de ville. Il ne faisait pas très beau ; ça sentait l'humidité. J'ai vu des enfants déguisés pour un concours.
J'ai parcouru la braderie de Prinemps des commerçants du centre-ville.
Maman m'a acheté une bague avec de jolis motifs. 
A bientôt, bisous.
Eloïse

Mamie Elisa.
Je pense fort à toi. Je t'écris pour te parler de la gare de Clermont. Cette construction est très ancienne. Je prends souvent le train. J'achète souvent un paquet de chips au goût « poulet » pour après le voyage.
Je vais prendre le train, samedi 16 mai pour aller à Marseille. J'aimerais voir le Vieux-Port avec ses bateaux et je pense que je sentirai l'odeur du poisson. 
J'espère te voir bientôt.
Maxime
Cher Moumoux
Je me trouve à la gare de Clermont avec mes parents. J'attends mon cousin qui vient de Châteauneuf sur Cher. Comme je suis un peu fainéant, je l'attends dans la voiture sur le parking alors que Papa est seul sur le quai. Je vois des voyageurs pousser leurs grosses valises.
J'ai entendu des motos passer sur l'avenue des Déportés. 
Je te salue.
Jules, ton voisin.
PS : Je me suis endormi en écrivant cette lettre.